Declin cognitiv alarmant în rândul elevilor, avertizează o profesoară de istorie

În perioada 23 – 26 martie 2026, elevii din clasa a XII-a au susținut probele scrise ale simulării examenului de bacalaureat. Conform unei profesoare de istorie din Târgoviște, nivelul cunoștințelor elevilor a atins un nivel îngrijorător. Aceasta a tras un semnal de alarmă după corectarea lucrărilor, afirmând că a întâlnit „cele mai slabe lucrări din cariera mea didactică”.

👉 Rezultate îngrijorătoare la simularea BAC-ului

Profesora a declarat pe rețelele de socializare că a observat o scădere dramatică a nivelului de cunoștințe printre elevi. „După corectarea celor 70 de lucrări am constatat modul superficial de abordare și tendința multor elevi de a se baza doar pe analiza surselor istorice”, a spus aceasta. Potrivit ei, elevii nu reușesc să argumenteze coerent și nu sunt capabili să extragă ideile principale dintr-un text.

Femeia a subliniat că, pentru a opri acest declin al învățământului românesc, este esențial să se recunoască importanța educației. „Până nu se va înțelege că singura cale de a obține succesul în viață este educația, nu vom reuși să oprim acest declin al școlii românești și, de fapt, al întregii societăți”, a completat profesoara.

👉 Apel pentru reforme în sistemul educațional

Avertismentul acestei profesoare evidențiază o problemă mai largă în sistemul educațional, iar mesajul său a stârnit reacții pe rețelele sociale. Mulți profesori și părinți se alătură acestei îngrijorări, subliniind nevoia unei reforme în învățământ pentru a îmbunătăți pregătirea elevilor.

Problema declinului cognitiv reprezintă o provocare majoră, iar soluțiile necesită un efort concertat din partea instituțiilor și a societății pentru a revitaliza învățământul românesc.